Включение детей с ОВЗ в инклюзивное пространство образовательной организации

Онлайн с педагогом
5 недель
36 часов
6 900 ₽
Поможем особым детям подготовиться к самостоятельной жизни. Курс поможет вам освоить проверенные методики создания специальной образовательной среды при обучении детей с интеллектуальными нарушениями разных типов
Примерьте курс на себя
Вы логопед, хотите повысить свою квалификацию
Вы начинающий логопед, хотите расширить знания и умения
Вы педагог-психолог, хотите и расширить знания и умения в сфере логопедической практики
Вы студент педагогического вуза и хотите получить дополнительные знания
Чему я научусь
Понимать нормативно-правовые акты, необходимые для профессиональной деятельности с детьми с ОВЗ
Проектировать индивидуальную программу сопровождения ребенка с ОВЗ (на примере детей с нарушениями слуха)
Проводить отбор целей и задач коррекционно-педагогической работы с детьми с ОВЗ в инклюзивной образовательной организации на дошкольной и начальной школьной ступенях обучения (на примере детей с нарушениями зрения)
Составлять картину целей и задач коррекционно-логопедической работы по преодолению дислексии и дисграфии у младших школьников
Определять этапы включения ребенка с ОВЗ в инклюзивное пространство с учетом особых образовательных потребностей и специальных образовательных условий (на примере ребенка с тяжелой двигательной патологией)
Определять перечень методов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (на примере детей с интеллектуальной недостаточностью)
Организовывать коррекционно-педагогическую работу с детьми с ОВЗ в инклюзивной образовательной организации на дошкольной и начальной школьной ступенях обучения
Организовывать коррекционно-логопедическую работу для младших школьников
Проводить воспитательно-педагогическую деятельность по включению ребенка с ОВЗ в инклюзивное пространство группы или класса
Что внутри курса?
Ранняя помощь как ступень инклюзивного образования
Нормативно-правовые основы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном пространстве
Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК): определение особых образовательных потребностей, специальных образовательных условий обучения лиц с ОВЗ. Организация доступной инклюзивной среды посредством использования альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями слуха в инклюзивном образовательном пространстве
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения в инклюзивном образовательном пространстве
Особенности обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в инклюзивном образовательном пространстве
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в инклюзивном образовательном пространстве
Особенности обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в инклюзивном образовательном пространстве
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта в инклюзивном образовательном пространстве
Особенности обучения и воспитания детей РАС в инклюзивном образовательном пространстве
Семья ребенка с ОВЗ. Педагогическая помощь семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ
Инклюзивное дополнительное образование детей с ОВЗ
Преподаватель
Левченко Ирина Юрьевна
Левченко Ирина Юрьевна
Доктор психологических наук, профессор, заведующая лабораторией инклюзивного образования института специального образования и психологии ГАОУ ВО МГПУ
Включение детей с ОВЗ в инклюзивное пространство образовательной организации
Онлайн с педагогом
5 недель
36 часов
6 900 ₽